留学学生旅行6163银河官方网站
莎拉·内维尔的6163银河官方网站
莎拉申请并参加了一个出国项目,这帮助她克服了自我怀疑,并对我从事社会工作的未来充满了信心。我建立了有意义的联系,从不同的经历中学习,并意识到抓住机会的重要性以及我们可以共同产生的影响。
艾米丽·麦卡斯基尔的6163银河官方网站
艾米丽·麦克阿斯基尔参加了在奥地利林茨举行的国际社会日活动,交流了有关全球社会体系和社会工作文化方法的想法。这次经历拓宽了她的专业视野,加深了她对国际合作的欣赏,并激励她寻求进一步的全球学习机会
玛丽·维伦纽夫的6163银河官方网站
玛丽的格林纳达之旅是一次难忘的经历,充满了温暖、文化和联系。从品尝新食物和了解当地传统,到在 TAMCC 结识友好的学生,这次旅行让她敞开心扉,接受新的视角和持久的友谊。
艾萨克·科茨的6163银河官方网站
作为 NSCC 国际包容性计划的一部分,艾萨克前往芬兰奥卢,这让他看到了多样性和联系如何超越语言和文化。这次经历加深了他对包容性的理解,增强了他的信心和沟通技巧,并重新燃起了他对倡导和创造让每个人都感到被关注和重视的空间的热情。
基普·麦格雷戈的6163银河官方网站
从茶荣市骑自行车到卡拉 OK 之夜,Kip McGregor 的越南之旅充满了文化、联系和联合国可持续发展目标的团队合作,这是一次难忘的、改变生活的旅程。
玛德琳·埃利亚的6163银河官方网站
3 月 23 日至 28 日,玛德琳的班级访问了加劳德大学,进行身临其境的美国手语体验,探索聋人文化、历史和口译技术的进步。这次旅行加强了他们成为一名有道德且受人尊重的口译员的承诺,并与聋人社区结成联盟。
凯林群岛的6163银河官方网站
Kaylyn 从未出过滨海省,克服焦虑和身体限制加入了芬兰的 BIDS Inclusion 计划。在 NSCC 团队和同事的支持下,她踏上了一段难忘的包容、学习和文化交流之旅,深刻地重塑了她对无障碍和归属感的看法。
劳拉·奥尔森的6163银河官方网站
Lora 前往古巴奥尔金参加 Romerías de Mayo 音乐节,与才华横溢的古巴和国际音乐家一起表演,见证了当地社区的坚韧、慷慨和精神。这次难忘的经历加深了她对全球事务、文化联系以及通过音乐和有意义的参与来支持和提升他人的重要性的理解。
AJ 盖顿的6163银河官方网站
AJ Gayton 从未访问过古巴,但她发现自己作为 NSCC 拉丁乐团的一部分在那里表演现场音乐,发现了意想不到的快乐、文化联系和个人成长。这次经历充满了有意义的表演、合作和家庭关系,并向他们在阿卡迪亚音乐治疗的未来迈出了鼓舞人心的一步
佐伊·菲茨西蒙斯的6163银河官方网站
佐伊的梦想成真了:访问意大利;她重点介绍了从维罗纳到佛罗伦萨的旅行日,在那里我们参加了令人难忘的意大利面和提拉米苏制作课程。米开朗基罗广场的夜晚充满了美丽的景色和现场音乐。
梅森·毕肖普的6163银河官方网站
梅森首次在荷兰参加 BIDS 项目期间访问欧洲期间,在 Aventus 学院探索了数字化,观察了平坦的风景和以面包为主的膳食等文化差异,发现了无人机技术的应用,并建立了全球联系。
视频:奥纳班乔女王的6163银河官方网站
来自尼日利亚的国际学生 Queen Onabanjo 参加了。格林纳达 2025 年 CELPS 计划。听听她对全球技能机会的重要性以及所获得的技能如何与职场成功相结合的反思。
Makaila Salaudeen 的6163银河官方网站
Makaila Salaudeen 参加了荷兰格罗宁根汉斯应用科学大学举办的健康未来暑期学校。学生们了解了全球健康的各种主题,包括健康老龄化、健康技术以及该行业在不同国家之间的差异。
安妮·斯宾塞的6163银河官方网站
Anne Spencer 参加了格罗宁根汉泽应用科学大学 2024 年健康未来暑期学校。学生们通过多种方式了解全球健康,包括健康老龄化、健康技术以及国家之间的行业差异。
视频:Dionne Dermody 的6163银河官方网站
Dionne Dermody 参加了 2024 年在荷兰举办的健康未来暑期学校。学生在格罗宁根汉泽大学学习了三周,了解健康老龄化、健康技术和其他主题。
视频:辛迪·艾森豪尔的6163银河官方网站
辛迪·艾森豪尔 (Cindy Eisenhaur) 于 2024 年参加了越南的社会创业计划,与伙伴机构茶荣大学 (Tra Vinh University) 合作,了解社会创业及其与联合国可持续发展目标的关系。
Jaskirat Kaur Saini 的6163银河官方网站
Jaskirat Kaur Saini 参加了 2024 年的社会创业项目,与伙伴机构茶荣大学合作,了解当地社区的社会创业及其与联合国可持续发展目标的关系
阿娇·梅森的6163银河官方网站
Gillian Mason 与合作机构 Tra Vinh 大学一起参加了社会创业项目。 NSCC 和 TVU 的学生了解了在当地社区内开展的社会创业活动。
视频:丹尼斯·兰德和格雷森·麦克唐纳的6163银河官方网站
丹尼斯·兰德和格雷森·麦克唐纳参加了圣卢西亚的蓝色经济旅游项目。 NSCC 的学生和教师与阿瑟刘易斯爵士社区学院合作,了解该岛如何在旅游业中利用其蓝色经济。
视频:贾斯汀·麦克唐纳的6163银河官方网站
Justin MacDonald 参加了 2024 年在开曼群岛举办的对冲基金课程。学生们了解了对冲基金行业,并能够参观一些世界上最好的对冲基金公司。
科比·巴克豪斯的6163银河官方网站
Koby Barkhouse 于 2024 年参加了坦桑尼亚的 Happiness Now 项目,在那里他了解了社会企业家精神以及为社区中的女性企业家赋权的价值
Zee States 的6163银河官方网站
乌木“Zee”州参加了 2024 年的“幸福现在”项目,致力于增强当地女企业家的权能。 Zee 对清洁水项目特别感兴趣,并帮助为 VHTTI 的学生提供清洁的饮用水。
视频:Kate Fedoruk 和 Taylor Miller 的6163银河官方网站
凯特·费多鲁克 (Kate Fedoruk) 和泰勒·米勒 (Taylor Miller) 与阿瑟·刘易斯爵士社区学院合作,参加了 2024 年圣卢西亚的蓝色经济旅游项目,了解岛上的蓝色旅游业。
视频:Nichelle Googoo 的6163银河官方网站
Nichelle Googoo participated in the 2024 all-Indigenous cohort program in New Zealand
斯科特·帕特森的6163银河官方网站
Scott Patterson sharing their experience in Vietnam while participating in the Social Entrepreneurship Project in 2023.
乔什·鲍尔的6163银河官方网站
Josh Bowers, NSCC student, participating in the Doing Business in Europe Program in 2023.
坦桑尼亚的“幸福现在”项目 - 罗珊·卡瓦诺 (Rosanne Cavanaugh) 的6163银河官方网站
NSCC Pictou 校区的 Rosanne Cavanaugh 工商管理学生分享他们关于坦桑尼亚“幸福现在”项目的6163银河官方网站
坦桑尼亚的“幸福现在”项目 - 莉迪亚·麦克尼尔的6163银河官方网站
Lydia MacNeil 工商管理 – NSCC Ivany 校区管理专业学生分享他们关于坦桑尼亚“幸福现在”项目的6163银河官方网站
坦桑尼亚的“幸福现在”项目 - 特拉维斯·大卫的6163银河官方网站
NSCC Pictou 校区的 Travis David 工商管理学生分享他们关于坦桑尼亚“幸福现在”项目的6163银河官方网站
坦桑尼亚的“幸福现在”项目 - 萨拉·埃德的6163银河官方网站
NSCC Truro 校区的 Sara Ede 应急管理学生分享他们关于坦桑尼亚“幸福现在”项目的6163银河官方网站
圣基茨和尼维斯的文化、创业、领导力和专业技能项目 - 迈克·福斯特的6163银河官方网站
NSCC 阿克利校区的迈克·福斯特非洲中心幼儿教育学生分享他们关于圣基茨和尼维斯文化、创业、领导力和专业技能项目的6163银河官方网站
厄瓜多尔西班牙语和服务学习暑期学校 - 约翰·卡内拉科斯 (John Kanellakos) 的6163银河官方网站
NSCC Ivany 校区的广播电视新闻系学生 John Kanellakos 分享了他们关于厄瓜多尔西班牙语和服务学习暑期学校项目的6163银河官方网站
厄瓜多尔西班牙语和服务学习暑期学校 - Linnaea Oland 的6163银河官方网站
NSCC 马可尼校区的 Linnaea Oland 成人学习计划学生分享了他们关于厄瓜多尔西班牙语和服务学习暑期学校计划的6163银河官方网站
厄瓜多尔西班牙语和服务学习暑期学校 - 迈克·威廉姆斯的6163银河官方网站
NSCC 伯里奇校区应用媒体艺术学生迈克·威廉姆斯 (Mike Williams) 分享他们关于厄瓜多尔西班牙语和服务学习暑期学校项目的6163银河官方网站
厄瓜多尔西班牙语和服务学习暑期学校 - 米切尔·贝利的6163银河官方网站
伊万尼校区广播电视新闻系学生米切尔·贝利 (Mitchell Bailey) 分享了他们关于厄瓜多尔西班牙语和服务学习暑期学校项目的6163银河官方网站。
越南社会创业项目 - Amber Luayo 的6163银河官方网站
NSCC Ivany 校区的 Amber Luayo 专业摄影学生分享他们关于越南社会创业项目的6163银河官方网站
越南社会创业项目 - 玛丽·格蕾丝·卡姆巴利扎 (Mary Grace Cambaliza) 的6163银河官方网站
NSCC Kingstec 校区商业旅游学生 Mary Grace Cambaliza 分享了他们关于越南社会创业项目的6163银河官方网站
越南社会创业项目 - Sebastien Mazerolle 的6163银河官方网站
Sebastien Mazerolle 工业工程技术学生 NSCC Ivany Campus 分享他们关于越南社会创业项目的6163银河官方网站
越南社会创业项目 - Sheri Williams 的6163银河官方网站
NSCC IT 园区 NSCC 创业经理 Sheri Williams 分享了他们关于越南社会创业项目的6163银河官方网站
克罗地亚 IT 暑期学校 - Colin Kibenge-MacLeod 的6163银河官方网站
NSCC IT 校区的 Colin Kibenge-MacLeod IT Web 开发学生分享他们关于克罗地亚 IT 暑期学校的6163银河官方网站
克罗地亚 IT 暑期学校 - Evan Rafuse 的6163银河官方网站
NSCC Truro 校区的 Evan Rafuse IT 网络编程学生分享他们关于克罗地亚 IT 暑期学校的6163银河官方网站
克罗地亚 IT 暑期学校 - Jalen Carter 的6163银河官方网站
NSCC Truro 校区 IT 网络编程学生 Jalen Carter 分享了他们关于克罗地亚 IT 暑期学校的6163银河官方网站
奥地利社会工作国际日 - Natasha Handerek 的6163银河官方网站
NSCC Ivany 校区社会服务学生 Natasha Handerek 分享了他们关于奥地利国际社会工作日计划的6163银河官方网站
奥地利社会工作国际日 - 亚历克斯·萨克-雷登的6163银河官方网站
NSCC Truro 校区的 Alex Sack-Redden 社会服务学生分享了他们关于奥地利国际社会工作日计划的6163银河官方网站
奥地利社会工作国际日 - Grace Densmore 的6163银河官方网站
伯里奇校区 NSCC 社会服务部学生 Grace Densmore 分享了他们关于奥地利国际社会工作日计划的6163银河官方网站。
奥地利社会工作国际日 - 格蕾丝·麦克菲的6163银河官方网站
NSCC Pictou 校区社会服务学生 Grace McPhee 分享了他们关于奥地利国际社会工作日计划的6163银河官方网站
荷兰营商欧洲暑期学校 - 阿布拉·莫里森的6163银河官方网站
NSCC 工商管理学生阿布拉·莫里森 (Abra Morrison) 分享了他们在荷兰的欧洲暑期学校做生意的6163银河官方网站
圣基茨和尼维斯的 CELPS 项目 - Kristen Wilmott 的6163银河官方网站
NSCC 阿克利校区的克里斯汀·威尔莫特 (Kristen Wilmott) 非洲中心幼儿教育学生分享了他们关于圣基茨和尼维斯 CELPS 项目的6163银河官方网站
圣基茨和尼维斯的 CELPS 项目 - Donntayia Jones 的6163银河官方网站
NSCC 阿克利校区的 Donntayia Jones 非洲中心幼儿教育学生分享了他们关于圣基茨和尼维斯 CELPS 项目的6163银河官方网站
Bridge the Ocean Project Finland - Nick Highmore's Story
NSCC Ivany 校区的尼克·海默 (Nick Highmore) 影视艺术学生分享了他们关于芬兰海洋桥梁计划的6163银河官方网站
芬兰海洋桥梁计划 - Savanah Emslie 的6163银河官方网站
NSCC 阿克利校区的萨瓦纳·埃姆斯利 (Savanah Emslie) 商业旅游学生分享了他们关于芬兰海洋桥梁项目的6163银河官方网站
芬兰海洋桥梁计划 - 艾玛·西玛德的6163银河官方网站
NSCC 阿克利校区商务酒店专业学生艾玛·西玛德 (Emma Simard) 分享他们关于芬兰海洋桥梁项目的6163银河官方网站
芬兰海洋桥梁计划 - Erika Nanistova 的6163银河官方网站
NSCC Ivany 校区图书馆与信息技术学生 Erika Nanistova 分享了他们关于芬兰海洋桥梁项目的6163银河官方网站












































































































































































