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在林茨，社会工作体系与这座城市丰富的历史和社会政策深度融合。例如，上奥地利应用科学大学提供全面的课程，包括国际会议、研讨会和对当地组织的实地考察。这种实践方法使学生和专业人士能够深入了解奥地利背景下的社会工作，其特点是强大的社会安全网和对康复的关注。
另一方面，哈利法克斯的社会工作体系强调社区参与和倡导。哈利法克斯的社会工作教育鼓励反思性实践，专业人士考虑社区的多样化需求，包括土著居民和受历史不公正影响的人们。这种反思性实践对于加拿大这样的国家至关重要，社会工作必须在复杂的文化叙事和历史中游刃有余。
国际社会工作日等项目促进了这两个地区之间的知识交流，丰富了全球对社会工作的理解和有效性。来自哈利法克斯的参与者访问林茨可以观察和学习奥地利模式，其中包括罪犯社会工作和对寻求庇护者的支持等专门服务。相反，奥地利学生可以从哈利法克斯盛行的以社区为中心的模式中受益，该模式优先考虑赋权和社会正义。
林茨和哈利法克斯在社会工作实践方面的差异凸显了背景在制定社会政策和干预措施方面的重要性。通过互相学习，社会工作者可以制定更细致、更有效的方法来应对全世界个人和社区面临的挑战。在欧洲呆了两周，被美味的食物和文化宠坏了之后，意识到他们在照顾人民方面远远领先于加拿大，这令人难以接受。我觉得加拿大可以在很多方面向欧洲学习。我将永远记住我在这段经历中遇到的人以及我所培养的技能。这确实改变了生活。
作为三个孩子的全职妈妈，如果没有全球技能机会和 NSCC 国际组织，我永远不可能进行这样的旅行。这次旅行给我最大的影响就是集中营。亲临这些历史黑暗部分发生的地方是一种我以前从未经历过的感觉。我鼓励大家申请这个暑期学校项目，这真是太棒了。