6163银河官方网站社区标准政策

参考号。没有。	执行赞助商	政策管家	审批权限	首次批准	上次审核	生效日期	下一条评论
33.01	校园和社区副总裁	AVP，6163银河官方网站事务	执行委员会	六月。 2022 年 8 月	七月。 2023 年 17 日	八月2023 年 15 日	八月2028

目的
1. 本政策是学院一系列政策和程序的一部分，旨在确保学院社区对成员所要求的尊重行为有共同的理解和承诺。
2. 此政策的目的是：
  1. 保护社区成员的权利。
  2. 明确6163银河官方网站尊重他人权利、安全和福祉的责任。
  3. 提供一个框架，尽可能使用关系方法来解决问题。
  4. 确保社区内对在学院学习、生活和工作时的预期行为标准的责任感和共识。

范围
1. 本政策适用于6163银河官方网站或6163银河官方网站群体发生的非学术行为：
  1. 在学院财产上
  2. 在以下情况下，远离大学财产，包括在线或虚拟活动：
    1. 6163银河官方网站的行为损害个人学习、生活或工作环境的权利、安全或福祉。
    2. 6163银河官方网站正在参加经批准的学院活动，无论该活动在何处进行。
    3. 6163银河官方网站代表、声称代表或合理地被视为代表学院。
    4. 在学术项目中，包括6163银河官方网站参与以下活动时发生的行为：
      1. 任何课堂活动，包括讲座、教程、实验或课堂讨论。
      2. 任何校外学习，包括但不限于实地工作、工作经验实习、出国留学和其他国际学习机会。
2. 本政策中的任何内容都不能替代或取代学院作为一方的任何集体协议中规定的任何投诉、申诉或上诉程序。
3. 如果问题超出本政策的范围，或者应该根据另一项政策、法案或程序更适当地处理，学院保留决定处理该问题的方法或将其提交给适当论坛的权利。

定义

术语	定义
欺凌	也称为心理/个人骚扰。欺凌通常是指攻击性、辱骂性、恐吓性或侮辱性行为，这些行为使接受者感到不安、威胁、羞辱和/或脆弱，从而削弱接受者的自信心和/或降低他们的自尊和自我价值感。它也可能是一系列已知或应该知道不受欢迎的重复行为。 • 冲突本身并不是欺凌。然而，冲突可能会升级到欺凌行为。 • 单一不合理行为或不文明事件本身并不构成欺凌行为，但也是不可接受的，并且可能违反本政策或行为准则。合理的管理行为（在课堂或工作环境中）不是欺凌： • 学院或其担任主管职位的员工所采取的与员工或工作场所的管理和指导有关的任何合理行动 • 学院或讲师、教职人员或类似职位的人员采取的与课堂上6163银河官方网站的管理和指导或研究或学术工作的管理、指导、作业或监督有关的任何合理行动以适当方式采取的合理行动包括表达不同意见；提供建设性的反馈、指导或建议；评估工作；并设定最后期限。可能构成欺凌和骚扰的行为或评论包括言语攻击、使用贬义性名称、破坏个人物品以及做出攻击性或威胁性手势。
大学社区	包括但不限于：社区成员、承包商、员工、教师、行业合作伙伴、NSCC 理事会、6163银河官方网站和/或志愿者。
社区成员	通过居住、参与或隶属关系属于某个社区或被认可为该社区的一部分，并分享该社区的权利、责任和影响的个人。
承包商	根据服务合同（即非雇员-雇主关系）向 NSCC 提供服务的任何个人或公司（及其雇员）。
文化响应	一种认识每个人、他们的文化和历史的独特性的方法。
歧视	根据受《人权法》保护的特征或感知特征进行区分，无论是有意还是无意。歧视包括根据《新斯科舍省人权法》RSNS 1989，c214 中规定的受保护特征可能或应该合理地知道会冒犯或拒绝公平待遇的行动、行为或态度。
员工	任何根据雇佣合同为 NSCC 工作或向 NSCC 提供服务的人员。这包括所有员工，无论其身份如何，以及正在休假（带薪/无薪）的现任员工。
教师	专门聘请担任教职人员以教授课程并根据课程大纲和学习成果以及最终成绩分配来评估6163银河官方网站的任何人。
公平（实质性和关系性）	实质性公平涉及判决本身的公平性。实质性公平要求决策： a.由具有适当权限的人制作， b.根据相关信息制作， c.不存在不公正、压迫性或歧视性，或事实或法律错误，并且，日合理。关系公平描述了人们对流程、决策或结果的感受。关系公平要求决策者： a.提供关注，倾听观点和证据， b.平易近人，易于就决策和决策过程进行沟通， c.在与受决策影响的人打交道时保持诚实和直率， d.在此过程中和之后尊重机密性， e.承担责任，如有错误，道歉，避免任何形式的报复。
骚扰	工作场所中单次重大事件或一系列重复发生的令人反感或不受欢迎的行为、评论或行动，包括欺凌，无论是否有意，都会产生贬低、恐吓或威胁的效果，包括以下所有内容，但不包括雇主或主管针对员工或工作场所的管理和指导采取的任何行动： (i) 基于任何个人特征的工作场所骚扰或欺凌，包括但不限于《人权法》第 5(1)(h) 至 (v) 条中提到的特征。 (ii) 不当性行为，包括但不限于性引诱或性挑逗、性暗示言论或手势、传播或分享不当图片或不必要的身体接触。
行业合作伙伴	与学院合作，在项目、应用研究或劳动力计划的开发、交付或评估方面提供专业知识、资源、安置、反馈或支持的任何外部组织、公司或雇主。
交叉口	多种形式的歧视的影响结合、重叠或交叉的复杂、累积的方式，是由于各种身份的交集而产生的，特别是在边缘化个人或群体的经历中。
结果	有证据表明违反政策时采取的措施。
程序公平	描述了其利益或权利可能受到调查以及该调查的任何后续结果影响的任何人所应承担的公平义务。两项主要权利是发表意见的权利和做出公正决定的权利。程序公平要求： • 正在考虑的事项的通知 • 获取在做出决定时将考虑的信息，以使各方能够充分回应报告。学院在确定信息访问权限时会考虑个人隐私和安全因素 • 回应权 • 一个有意义的表达意见的机会 • 公正无偏见的决策者 • 决定或结果的原因。
恢复性练习	恢复性做法用于通过加强人与社区之间的关系来营造相互尊重的学习和工作环境。恢复性实践包括主动建立关系和社区意识的过程，以帮助防止冲突和担忧。恢复性做法还用于通过寻求修复伤害并恢复受影响的关系和社区来应对冲突和担忧。
分辨率选项	多种选项可帮助和支持社区成员解决问题或冲突。
尊重的行为	在所有互动中对他人表现出体贴、体贴和关心，认识到每个人的价值，并公平和有尊严地对待他人。包括不存在攻击性行为。
6163银河官方网站	在 NSCC 注册计划和/或注册课程的任何人。
创伤通知	认识到创伤的普遍性及其对个人和社区的影响，并以促进身体、情感和文化安全的方式应对。创伤知情方法将信任、赋权、选择和协作原则整合到机构政策、服务和互动中，以减少再次遭受创伤的风险并支持康复和福祉。
志愿者	任何以无偿身份为 NSCC 工作的人。

政策
1. 指导原则
  1. 学院的目标和责任是保护和促进一个充满关爱、尊重、安全和热情的学习、生活和工作社区，并认识到营造这种环境对于6163银河官方网站的成功和福祉至关重要。
  2. 学院致力于
    1. 在6163银河官方网站支持、服务、政策和流程中融入有尊严、公平、了解创伤、文化敏感的方法。这对于实现和维持教育公平的氛围至关重要。
    2. 在创伤知情和文化响应实践领域提供学习、生活和工作实践社区支持，以履行这一不断变化的责任。
  3. 与政策的每一次互动都是一个潜在的学习机会；我们的目标是教育和帮助6163银河官方网站成长和转变。
  4. 我们致力于促进对 NSCC 价值观和预期行为的早期沟通、教育和认识。
  5. 我们致力于各个方面的公平。该政策下的决策者会认为，完全的公平需要程序公平、实体公平、关系公平。
2. 6163银河官方网站的权利和责任
  1. 所有6163银河官方网站都有权：
    1. 安全且相互尊重的学习、生活和工作环境。
    2. 提出疑虑，无需担心负面影响或报复。
    3. 与政策相关的流程和责任确定的公平性。
  2. 所有6163银河官方网站都有责任：
    1. 尊重他人的权利、安全和福祉。
    2. 尊重社区和大学财产。
    3. 了解并维护引导社区期望的政策。
    4. 提出疑虑并举报违反 NSCC 价值观和本政策的行为。
3. 社区标准
  不符合 NSCC 价值观和/或干扰社区其他成员权利的行为均属于违反本政策的行为。基于对他人权利的相对伤害或影响的连续性，不可接受的行为描述如下。不可接受行为的详细示例可在附录 A 中找到。
  1. 对他人的权利或学术经历影响有限，但可能对校园社区的运作造成干扰或影响的行为。
  2. 对他人的权利或学术经历产生重大影响但可能不会对社区中的其他个人构成威胁或危险的事件。
  3. 对他人的权利或学术经历产生重大影响，并对社区中的个人构成威胁或危险的事件。
  4. 对个人构成危险或威胁的事件在许多情况下是非法的，并且在大多数情况下已经造成了身体或心理伤害。
4. 解决问题
  1. NSCC 致力于提供公平、了解创伤、文化敏感且及时的方法来处理本政策引起的问题。
  2. 成果将尽可能以协作和恢复性实践为基础，重点关注：
    1. 治愈与成长
    2. 文化响应能力
    3. 赋予参与者权力
    4. 加强关系
    5. 修复伤害作为建设安全社区的一种方式
  3. 行为或事件的性质、文化背景以及过去与本政策的互动可能是决定本政策产生的结果的因素。
  4. 有害行为的责任各不相同，并在程序中进行了概述。
5. 上诉
  如果理由成立，6163银河官方网站有权根据本政策对停学或开除结果提出上诉。上诉理由载于6163银河官方网站非学术上诉程序，该程序是6163银河官方网站社区标准程序的一部分。

政策支持

33.02 6163银河官方网站社区标准程序
33.03 6163银河官方网站非学术申诉程序
 6163银河官方网站社区标准 (SCS) 报告表

所有 NSCC 政策和程序
新斯科舍省人权法
加拿大刑法

附录 A：有害行为示例

本附录提供了有害行为的示例；这不是一份详尽的清单。

对他人的权利或学术经历影响有限，但可能对校园社区的运作造成干扰或影响的行为。例如：

在公共场所制造骚乱，例如不合理的噪音或非威胁性的行为。
未能正确监控访客的行为。
使用或持有非法药物、管制药物和/或未向持有这些药物的人开出的处方药。

对他人的财产、权利或学术经历产生重大影响但可能不会对社区中的其他个人构成威胁或危险的事件。例如：

破坏性行为，定义为煽动某人阻止或阻止他人在学术环境内外开展合法活动。
未经授权进入、使用或出于非预期或普遍接受的原因使用 NSCC 设施或设备。
社区或学院财产被盗窃或损坏，或属于学院的财产未归还。
不遵守 NSCC 员工的指示或向其提供虚假信息。
在目睹有害行为时未能合理预防、干预或报告。
未能遵守本政策、NSCC 认可的其他政策或法规所施加的结果。

对他人的权利或学术经历产生重大影响，并且对社区中的个人构成威胁或危险的事件。例如：

构成骚扰、威胁或仇恨言论的言论或表达。
威胁包括您自己在内的任何人的健康和安全的行为，包括欺凌或胁迫。
欺凌 – 以发起、加入或加入任何校园俱乐部、团体、团队或组织为目的，危害或看似危害个人身心健康和安全的活动。
未经授权使用、记录或传播信息，包括不受欢迎和/或已知或理应已知会造成伤害或困扰的个人的音频、视频或数字内容或图像。
未经同意以任何格式获取、使用或传播他人的信息或媒体，从而故意造成伤害、困扰或违反个人对隐私的合理期望。
做出虚假指控，根据任何政策进行报复。

对个人构成危险或威胁的事件在许多情况下是非法的，并且在大多数情况下已经造成了身体或心理伤害。例如：

性暴力政策下的调查结果可能会转换为6163银河官方网站社区标准政策并根据其进行管理。
攻击、伤害威胁或恐吓、煽动或协助暴力行为。
欺凌、骚扰和歧视等攻击性行为。
干扰或损坏应急设施，包括生命安全、消防设备或警报器。
故意创造危险条件，使社区面临危险。
意图分销和/或分销非法药物、管制药物、非处方药和/或未向持有这些药物的人开具的处方药。
未经 NSCC 或学术项目的其他部分明确授权，拥有枪支或其他危险武器、复制品或化学品。
为了学院内的个人、金钱或学术利益而伪造、滥用、复制或更改任何文件、记录或 NSCC 品牌。
未遵守法律制裁。