课程可能包括
这些是该计划中提供的部分课程。这不是完整的列表，课程可能会在学年之前发生变化。
承认之前的学习/转学分
如果您之前有过与您的课程相关的学习经历（课程、就业等），您也许可以申请获得学分。并非所有计划都符合资格。了解我们的认识先验学习 (RPL) 过程.
GDEV 1025 - 发展银河6163线路检测中心学
银河6163线路检测中心探讨个体从受孕到高龄的预期生长和发育模式。重点是身体、认知、情感和社交方面的发展。
MHRP 1000 - 银河6163线路检测中心健康服务简介
在银河6163线路检测中心中，学习者将探索当前影响加拿大心理健康服务的趋势、政策和立法。还将探讨《心理健康法》、《非自愿精神病治疗法》、《柯比报告》、加拿大心理健康委员会和倡导团体等主题。
MHRP 1001 - 银河6163线路检测中心健康促进/自我和他人
银河6163线路检测中心向学习者介绍健康的概念以及促进健康的生活方式的组成部分。将邀请学习者反思他们自己的健康经历、健康选择的障碍以及可能影响他们健康的资源。
MHRP 1002 - 应用帮助技能 I
银河6163线路检测中心旨在教授学习者基本的人际沟通和建立关系的技能。将探讨有效沟通、建立融洽关系、同理心、同情心、积极倾听和触摸等主题。
MHRP 1003 - 道德和专业实践
银河6163线路检测中心为学习者提供了探索自我和他人的机会，因为这涉及到支持受心理健康问题影响的人。银河6163线路检测中心的重点将是个人对该领域的适合性概念、在多学科团队环境中工作以及了解心理健康支持工作者在团队中的角色。还将审查心理健康服务提供、记录以及个人道德和价值观方面的道德原则和实践。
MHRP 1006 - 生活技能
通过应用银河6163线路检测中心社会康复原则以及以人为本的规划；学习者将在日常生活活动中为精神疾病患者提供支持。学习者将与有银河6163线路检测中心健康问题的个人合作确定需求、目标和未来的健康计划。
MHRP 1007 - 银河6163线路检测中心健康支持策略 I
银河6163线路检测中心将向学习者介绍与个人相关的心理健康概念。介绍与精神疾病相关的评估工具和理论，例如精神状态检查、美国精神病学协会（DSM）精神疾病诊断与统计手册、身体评估、数据收集和世界卫生组织残疾评估表（WHODAS）。
MHRP 1009 - 同行支持
人帮助人是银河6163线路检测中心的前提。同行支持是消费者经营的组织或独立且无资金支持的团体开展工作和努力的基础。学习者将探索具有生活经验的个人互相帮助以继续治疗的过程。那些经历过疾病、系统、临床过程和挑战的人最有能力传递从生活经验中获得的知识。银河6163线路检测中心适合有或没有生活经验的学习者。 由于银河6163线路检测中心的授课性质，它是不可补充的。
MHRP 1010 - 银河6163线路检测中心健康实习 I
完成银河6163线路检测中心后，学习者将能够提供与受心理健康问题影响的人建立关系的基本技能。学习者将在其实践范围内以安全和道德的方式充当跨学科团队成员。
MHRP 1020 - 银河6163线路检测中心健康实习 II
在此实习中，学习者将继续应用和展示课堂理论中的知识、技能和能力。学习者将评估、监测和促进自我和客户的银河6163线路检测中心健康。在各种银河6163线路检测中心健康环境中，学习者将与跨学科团队合作，在需求评估、康复计划、同伴支持和一般日常生活活动方面为精神疾病患者提供支持。
MHRP 2002 - 应用帮助技能 II
银河6163线路检测中心将继续以“应用帮助技能 I”中学到的技能为基础。学习者将培养支持有心理健康问题的个人及其家人、朋友和社区所需的技能。学习者将探索无条件的积极关注和以人为本的支持等概念。将确定与精神疾病患者合作所特有的沟通策略。银河6163线路检测中心是非补充课程，因此不符合补充考试的资格。
MHRP 2004 - 青少年和银河6163线路检测中心健康
银河6163线路检测中心将向学习者介绍与儿童和青少年相关的心理健康问题、干预措施和支持策略。学习者将准备好识别有可能出现心理健康问题的儿童的体征和症状，以及如何以及向何处转介他们寻求支持。
MHRP 2005 - 精神药物和社会毒品问题
银河6163线路检测中心向学习者介绍用于治疗精神疾病的精神药物。学习者还将了解社会吸毒对患有心理健康问题的人的影响。
MHRP 2006 - 康复与福祉
银河6163线路检测中心重点介绍心理社会康复 (PSR) 和恢复的概念和原则。通过需求评估、目标和支持规划以及宣传，学习者将促进精神疾病患者的心理健康和福祉。银河6163线路检测中心将以非传统的课堂形式进行，要求学习者白天和晚上都可以参加，以促进受心理健康问题影响的团体和患者的康复过程。由于银河6163线路检测中心的授课性质，它是不可补充的。
MHRP 2007 - 银河6163线路检测中心健康支持策略 II
银河6163线路检测中心继续探索与常见精神疾病相关的理论。重点是认识与精神疾病相关的特征，并实施干预措施以帮助人们生活在限制最少的环境中。
MHRP 2010 - 银河6163线路检测中心健康实习 III
本实习为学习者提供了将课堂理论应用到银河6163线路检测中心健康领域的机会。该经历将帮助学习者更深入地了解精神疾病的复杂性。学习者将在多学科团队的监督下陪伴和支持客户进行日常生活活动。
MHRP 2020 - 银河6163线路检测中心健康辅导
此实习为学习者提供了综合和应用其计划成果中所确定的知识、技能和能力的机会。学习者将在导师的指导下完成实习。这将是一个过渡期，学习者将逐渐转变为多学科团队中银河6163线路检测中心健康支持工作者的角色。
MHRP 2055 - 成瘾与银河6163线路检测中心健康
银河6163线路检测中心将帮助学习者发展知识和技能，以有效应对同时存在的成瘾、药物滥用和心理健康问题。重点是了解成瘾、改变的过程、干预方法和预防。还将探讨保持健康生活方式选择的策略。
MHRP 3007 - 针对不同人群的银河6163线路检测中心健康支持策略
银河6163线路检测中心将研究与心理健康恢复和促进相关的各种不同的加拿大人群，包括原住民、因纽特人和梅蒂斯人 (FNIM)、2SLGBTQ+、残疾人、移民、难民、民族文化和种族化 (IRER)、语言少数群体、老年人、无家可归者和正义人士。
SAFE 1000 - WHMIS（工作场所危险材料信息系统）简介
银河6163线路检测中心向学习者提供 WHMIS 原则的基本概述，并为支持有关安全存储和处理受控/危险产品的工作场所特定培训奠定坚实的基础。成功完成课程后，学生将获得基本的 WHMIS 认证。
SAFE 1019 - 安全和可持续发展基础知识
银河6163线路检测中心概述了《国民服役职业健康与安全法》规定的学生以及工作场所的权利和责任。将探讨职责和预防措施、事故报告以及个人和校园安全和可持续发展举措等主题。
SAFE 1055 - 自杀干预 (ASIST)
ASIST（应用自杀干预技能培训）。这个为期两天的研讨会是为所有护理团体的成员设计的。它用于帮助护理人员在与高危人群打交道时变得更加自在、有能力和自信。 ASIST 旨在为护理人员提供紧急急救技能，帮助有自杀行为风险的人，直到自杀的直接危险降低或可以获得额外的援助或资源。该研讨会将为参与者提供机会探讨他们对自杀问题的态度和经历，并提高他们评估风险的能力。大量时间用于练习干预技能。
SOCS 1000 - 社会学导论
本调查课程重点关注主要社会学概念和理论观点。
SOCS 1001 - 银河6163线路检测中心学导论
本调查课程将向学生介绍人类行为和银河6163线路检测中心过程的科学研究。它将探讨其目标、理论观点、研究和应用。它将挑战学生在学习领域和他们的日常经历之间建立联系。
SOCS 1005 - 社会服务实践写作技巧 I
有效的书面沟通技巧是在社会服务环境中取得成功的必要组成部分，在社会服务环境中，透明度、问责制和诚信是与为他人提供服务相关的核心价值观。 这一学期的课程旨在为学生提供发展管理信息和准备社会服务领域使用的文件所需技能的机会。
SOCS 2005 - 社会服务实践写作技巧 II
银河6163线路检测中心为学生提供应用社会服务写作技巧 I 中所掌握的技能的机会。应用包括准备作为社会服务领域记录的文件、收集并清楚地呈现针对受众需求的特定信息，以及撰写准确且有吸引力的就业文件。
SOCS 2008 - 悲伤和失落
银河6163线路检测中心旨在介绍悲伤和失落的概念，作为整个生命周期的探究和专业社会服务实践的领域。利用跨文化的视角，探讨与悲伤和失落相关的各种问题。银河6163线路检测中心包括但不限于死亡和临终。
SOCS 2025 - 拨款提案写作简介
社交和娱乐服务的提供取决于赠款、合同或对计划资金的贡献。学生将探索为与娱乐和社会服务提供相关的项目制定成功的拨款提案所需的结构和流程。
