课程可能包括
这些是该计划中提供的一些课程。这不是完整的列表，课程可能会在学年之前发生变化。
承认之前的学习/转学分
如果您之前有过与您的课程相关的学习经历（课程、就业等），您也许可以申请获得学分。并非所有计划都符合资格。了解我们的认识先验学习 (RPL) 过程.
ECSP 1000 - yh0612cc银河教育基础
学生探索yh0612cc银河教育的历史、社会和理论基础，并研究指导从出生到十二岁儿童发展的适当计划的原则。该课程涉及不同环境下早期学习和护理项目的规划、实施和评估。学生分析该领域当前的问题和困境，重点是加拿大的观点和yh0612cc银河教育的最佳实践。
ECSP 1002 - 观察和记录yh0612cc银河
学生培养观察和准确记录yh0612cc银河行为和身体变化的技能。该课程探讨正式记录的基本原理和流程，并提供在不同的yh0612cc银河环境中应用观察技术的机会。学生学习使用观察作为理解发展和为项目规划提供信息的工具，并与yh0612cc银河教育的最佳实践保持一致。
ECSP 1004 - 美学与创造力
yh0612cc银河旨在帮助您了解美学和创意艺术在儿童和幼儿教育工作者的整体发展中的作用。通过各种材料、技术和体验的“动手”体验，增强孩子们的创造性表达和美感。您将选择、采用、评估和编写各种教学策略和材料，以增强孩子从出生到十二岁的审美和创造力发展。
ECSP 1005 - 积极的儿童指导
学生们研究不同时间和发展阶段的儿童的特征和发展需求。该课程重点关注适合发展的指导策略，以促进自尊并支持调节技能的发展（即共同调节、自我调节）。学生学习培养积极行为并帮助孩子理解普世价值观和原则的方法。yh0612cc银河符合儿童发展和指导的最佳实践。
ECSP 1006 - 健康与安全
yh0612cc银河将为学生提供探索实施新斯科舍省有关儿童保育环境健康和安全法规的适当方法的机会。在与儿童和家庭一起工作时，您将计划和实施健康促进和安全策略。您将探索家庭暴力对幼儿的影响，并识别虐待和忽视儿童的迹象。您还将研究自我保健的价值。
ECSP 1008 - 建立和支持专业关系
您将学习认识到在主要照顾者、同伴、儿童相关专业人员和社区成员之间建立积极沟通的重要性并制定策略。您将了解沟通和道德行为在营造信任、尊重和专业氛围方面的重要性。您将了解早期学习和护理及相关领域的当前问题、倡导的重要性、研究和趋势。
ECSP 1009 - yh0612cc银河时期的新兴读写能力
yh0612cc银河向您展示适合从婴儿期到十二岁的各种语言和识字体验。您将回顾语言的发展并获得良好的规划理论基础。您将实施听力和口语、阅读和讲故事、诗歌、法兰绒故事、木偶戏、印刷剧本、阅读准备和早期识字体验。重点将放在您在适合发展的环境中促进语言和读写能力方面的作用。您将了解如何在多元化的包容性氛围中选择支持反偏见的方法和材料。
ECSP 1010 - 家庭研究
在过去的几十年里，加拿大的家庭生活发生了许多变化。yh0612cc银河涉及与早期学习和护理领域直接相关的各种家庭挑战和家庭问题。课程理论和作业以及课堂活动和讨论将帮助您管理未来的工作情况。
ECSP 1011 - yh0612cc银河营养
yh0612cc银河让您有机会探索儿童以及儿童保育教育者的营养需求。您将研究营养计划、采购和成本控制、安全食品处理、喂养和饮食习惯。
ECSP 1012 - 管理yh0612cc银河服务
yh0612cc银河旨在为您提供运营和/或管理幼儿服务所需的基本信息。有关各种幼儿计划的许可程序和省立法的信息将受到审查。您将探索政策、业务计划和预算，以及如何通过项目评估确保质量保证。此外，您还将学习幼儿教育中的关键领导素质。
ECSP 1015 - ECE 的多元化和包容性实践
yh0612cc银河介绍了将具有不同需求的幼儿纳入早期学习和保育计划的理论结构和实际考虑因素。重点将放在制定和实施适合发展的计划，以促进每个儿童的整体成长和发展。在yh0612cc银河中，您将在早期学习环境中应用包容性的理论和原则。
ECSP 1016 - 音乐与运动
您将探索音乐和运动的许多方面，包括唱歌、吟诵、演奏、移动、创作，无论是否使用道具和设备，以及如何将这些方面纳入针对从出生到 12 岁儿童的课程中。
ECSP 1017 - 人际沟通技巧
yh0612cc银河向您介绍有效的人际沟通。有效的沟通被视为一个过程和一项技能。考虑影响有效沟通的因素。还探讨了道德决策和群体动态。
ECSP 1018 - 儿童、家庭和自我的健康
yh0612cc银河探讨对儿童、家庭和自我产生影响的三个关键领域。 我们将讨论和解释与创伤相关的关键概念、行为的影响以及如何应对创伤引起的行为。您将学习如何创建一个学习环境，为教育者/儿童以及教育者/教育者互动提供更安全的空间。我们将讨论和探讨儿童早期可能出现的心理健康状况，制定和实施支持经历创伤的个人的策略，并学习识别和讨论有关性健康的语言以及多元化家庭在性健康发展中所发挥的作用。您将学习如何识别和组织新斯科舍省内可供 0 岁至 12 岁儿童使用的性健康资源。
ECSP 1028 - 人类成长和发展 I
yh0612cc银河探讨个体从受孕到童年各个阶段的成长和发展。 重点是应用儿童发展理论来促进对幼儿期的理解，特别是出生至十二岁儿童的身体、认知、语言、个性、道德、社交和情感发展。
ECSP 1054 - 专业实践 I
学生在受监管的幼儿教育环境中参与受监督的专业实践，与不同年龄段的人一起进行带薪或无薪实习。该课程提供了在现实环境中应用发展和课程理论的机会，培养实践技能和专业发展。学生在实施最佳实践和支持儿童的学习和发展方面表现出越来越熟练的能力。yh0612cc银河符合幼儿教育专业实践的标准。
ECSP 1056 - 专业实践 II
学生运用课堂管理、积极的儿童指导、项目规划和互动策略方面的技巧，以及与儿童、家庭和同事合作的专业沟通技巧。该课程鼓励通过日记进行反思实践，并支持个人教学理念的发展。学生在合作中心的实习经历中展示了将理论与实践联系起来并应用儿童发展知识的能力。yh0612cc银河符合幼儿教育实践的专业标准。
ECSP 1123 - 婴yh0612cc银河护理
yh0612cc银河侧重于获取必要的知识和技能，以照顾、制定和实施针对出生年龄至 36 个月的儿童的适当计划和环境。课程以整体框架的形式看待，关注婴幼儿在认知、身体、社交和情感领域的发展。所有儿童的个人主义天性都得到认可和支持。yh0612cc银河的重点是培养婴幼儿所需的“实际护理”的具体细节。
ECSP 1125 - yh0612cc银河
学生学习根据儿童发展原则为学龄前儿童设计有效的计划、环境和策略。该课程强调文化和个人的多样性、包容性和反偏见的编程方法。学生应用适合发展的实践来创造支持性和公平的学习体验。yh0612cc银河符合包容性幼儿教育标准。
ECSP 1127 - 学龄护理
yh0612cc银河旨在帮助学生培养有效规划和实施学龄儿童保育计划所需的知识和技能。您将获得与六岁至十二岁儿童成长和发展相关的知识，例如结交和维持朋友、自尊和欺凌。您将探索适合五岁至十二岁儿童发展的课程和环境。重点是满足不同儿童群体的需求，采用反偏见和包容性方法。与学龄儿童一起工作的幼儿教育工作者的独特角色不同于小学教师的角色。
ECSP 1200 - 通过游戏学习
学生探索游戏在支持儿童全面发展方面的理论、概念和功能。该课程强调玩耍作为童年的主要活动，并探讨规划适合发展的学习经历和环境的原则和策略。学生研究幼儿教育者的角色，以及室内和室外游乐空间、材料和设备的设计，以满足不同的学习需求。yh0612cc银河符合幼儿教育和发展的最佳实践。
ECSP 2028 - 人类成长与发展 II
yh0612cc银河的目的是考察从青春期到成年的身体、认知、社会和情感方面的发展，包括成熟和衰老的过程。 还解决了与多样性、特殊需求、悲伤和损失相关的问题。
ECSP 2054 - 专业实践 III
您将在以最少的支持规划和实施各种适合发展的活动中承担越来越大的责任，从而继续磨练和展示您的技能。您需要与孩子和同事保持有效的沟通和关系，并表现出对适合发展的实践的丰富知识。
ECSP 2056 - 专业实践 IV
在 ECE 项目的最后实习期间，您将展示与yh0612cc银河环境相关的所有领域的熟练程度，独立指导儿童的行为、计划和实施活动以及维持日常生活。您需要表现出对儿童发展、健康和安全问题、适合发展的做法和道德行为的丰富知识。
ECSP 2205 - 户外学习环境的陆地课程
yh0612cc银河探讨米克马克文化背景下的陆地课程，帮助您了解户外游戏对儿童全面发展的重要性和好处。您将通过原住民和非原住民的存在、观察、认识和行为方式探索陆地游戏和共同学习。作为老师，在学习我们与土地的联系时，yh0612cc银河在 Mi’kma’ki 地区景观的土地上进行。共同学习让土著和非土著教师、长者、知识持有者和学生参与学习过程。
SAFE 1000 - WHMIS（工作场所危险材料信息系统）简介
yh0612cc银河向学习者提供 WHMIS 原则的基本概述，并为支持有关安全存储和处理受控/危险产品的工作场所特定培训奠定坚实的基础。成功完成课程后，学生将获得基本的 WHMIS 认证。
SAFE 1001 - NS 职业健康安全法案简介
yh0612cc银河向学生介绍新斯科舍省职业健康与安全 (OH&S) 法案，该法案是新斯科舍省工作场所雇用的任何人员都必须遵守的要求。这是一门通用的入门课程，为学生提供该法案的基本知识，并被认为是提供更具体培训的基础。
SOCS 1000 - 社会学概论
本调查课程重点关注主要社会学概念和理论观点。
SOCS 1001 - 心理学导论
本调查课程将向学生介绍人类行为和心理过程的科学研究。它将探讨其目标、理论观点、研究和应用。它将挑战学生在学习领域和他们的日常经历之间建立联系。
SOCS 1005 - 社会服务实践写作技巧 I
有效的书面沟通技巧是在社会服务环境中取得成功的必要组成部分，在社会服务环境中，透明度、问责制和诚信是与为他人提供服务相关的核心价值观。 这一学期的课程旨在为学生提供发展管理信息和准备社会服务领域使用的文件所需技能的机会。
