银河yh533388教育资源程序

参考号。没有。	执行赞助商	政策管家	审批权限	首次批准	上次审核	生效日期	下一条评论
13.22

目的
1. 此程序概述了银河yh533388教育资源 (OER) 的采用、改编、创建和支持的责任

定义

术语	定义
调整银河yh533388教育资源	以某种方式修改银河yh533388教育资源内容。变化可大可小。示例包括：使用选定的内容、重新混合多个来源的内容、重新排序章节、添加加拿大或本地化内容、添加交互性。
采用银河yh533388教育资源	按原样使用银河yh533388教育资源，无需对内容进行任何更改。
创建银河yh533388教育资源	通过创建原创内容和/或与其他资源进行编译来开发 OER 材料。
银河yh533388教育资源 (OER)	“银河yh533388教育资源是属于公共领域或根据知识产权许可发布的教学、学习和研究资源，允许他人免费使用和重新利用。” （休利特基金会）。 5卢比可用于内容。
打开教科书	重要的银河yh533388教育资源子集。银河yh533388教科书具有银河yh533388版权许可或属于公共领域。它们可以被修改、打印、共享、保留、重新混合和重复使用，无需任何费用或权限。
同行评审	学术质量保证流程，由作者以外的主题专家在发表之前对作品进行评论并提供反馈
银河yh533388教材出版平台	基于网络的创作和发布平台，用于采用、改编和创建银河yh533388教科书。该平台支持通用设计、可访问性、交互性、多种阅读格式和品牌。
知识共享 (CC) 许可证	知识共享 (CC) 许可是银河yh533388版权许可，允许版权所有者保留所有权，同时还允许其他人无需许可或付费即可使用、修改、重新混合和共享内容

程序
1. 教师职责
  1. 查看 NSCC OER 工作流程流程图，了解选择 OER 的流程
  2. 确保银河yh533388教育资源符合 NSCC 制定的质量标准、品牌和出版指南。
  3. 作为教师工作组的一部分：
    1. 促进同一课程不同部分重复使用银河yh533388教育资源。
    2. 支持对原创内容进行同行评审。
  4. 通过教科书订购流程通知 NSCC 书店银河yh533388教科书选择。
  5. 使用 NSCC 银河yh533388教科书出版平台采用、改编或创建银河yh533388教科书，以确保银河yh533388教育资源满足无障碍要求。
  6. 向版权局提交银河yh533388教科书，以纳入 NSCC 银河yh533388教科书出版平台和目录。
  7. 记录并遵守知识共享 (CC) 许可条款。
  8. 在课程暂定工作计划中记录银河yh533388教育资源。
2. 学校的责任
  1. 与教职员工、学术主席和工作人员一起促进银河yh533388教育资源的使用和可用性。
3. 版权局的职责
  1. 提供支持和资源，以协助银河yh533388教育资源的发现、管理、选择、改编、创建和发布。
  2. 将 Open Textbook 记录添加到书店系统。
  3. 提供版权审查以及记录和应用知识共享 (CC) 许可的指导。
  4. 制定银河yh533388教科书品牌和出版指南。
  5. 提供辅助功能和许可状态检查、查看或创建图书元数据并分配 ISBN。
  6. 管理 NSCC 银河yh533388教科书出版平台和存储库，包括提供培训和支持。
  7. 与教职员工、学术主席和工作人员一起促进银河yh533388教育资源的使用和可用性。
4. 校园图书馆的职责
  1. 提供支持和资源，以协助银河yh533388教育资源的发现、管理、选择、改编、创建和发布。
  2. 提供版权审查以及记录和应用知识共享 (CC) 许可的指导。
  3. 与教职员工、学术主席和工作人员一起促进银河yh533388教育资源的使用和可用性。
5. 教学责任中心
  1. 提供教学、教学设计和教育媒体支持，将银河yh533388教育资源融入教学实践。
  2. 与教职员工、学术主席和工作人员一起促进银河yh533388教育资源的使用和可用性。
6. NSCC 书店的责任
  1. 充当学生教科书采购（包括银河yh533388教科书）的单一联系人。
  2. 确保教科书订购流程包含银河yh533388教科书的集成。
7. 学术公平和质量责任
  1. 确保将银河yh533388教科书纳入计划审核流程。
  2. 向教师和教师工作组推广银河yh533388教育资源的使用和可用性。
  3. 为教师和教师工作组提供支持和指导，使银河yh533388教育资源与课程和项目成果保持一致。