打破系统性分裂：非洲中心和米克莫 ECE 群体聚集在一起度过一个周末的文化交流

NSCC 的 Africentric 和 Mi'kmaw 幼儿教育 (ECE) 团队聚集在特鲁罗度过一个周末的交流活动 - 这个周末旨在重新点燃两个不同社区之间根深蒂固的关系。

周末为分享和联系提供了空间，同时也挑战了银河yh533388作为社区成员的自我反思。 

聚会开始时欢迎银河yh533388们围成一个圈子，这是两个社区用作联系方式的传统工具。这是一个了解谁在聚集的机会——四名 Africentric 银河yh533388和 6 名 L’nu 银河yh533388，包括他们的两名银河yh533388支持人员和两名教师。我们鼓励银河yh533388介绍自己以及他们与这个地方的直接联系，这是确定性的交集。

“我不确定会发生什么。我看到了立即共享的漏洞。我不能要求更好的了。” - 幼儿教育银河yh533388

银河yh533388们探讨了自我反思的重要性以及日记如何支持自我意识。通过定向探究，教师们向银河yh533388们提出了有价值的问题，以便进行更深层次的反思——当小组从第一晚结束时，探究继续进入自我孤独。

“我最大的反思是拥有自己的欲望、需要和想要，这是一个很好的问题，让我深入思考自己。” - 幼儿教育银河yh533388

随着太阳升起，银河yh533388们开始了第一天探索他们对关系和家庭的理解。识别与他们同行的人，或者用 Mi'kmaw 语言 - Msit No'kmaq - 我所有的亲戚。在演示中，银河yh533388使用基于艺术的媒介选择以视觉方式表达他们的理解。

在维多利亚公园散步，让大家探索培育心理、情感和精神自我的好处。反过来，如何在我们的学习环境中运用对整个自我的有意识的认识。周末提供了分享和联系的空间，同时也挑战了银河yh533388作为社区成员的自我反思。

该Mi'kmaq 荣誉之歌为四风而歌，感谢聚会。

随着夜幕降临，夜幕降临了。珠饰和串珠艺术都是由两个社区制作的。作为一种仪式、联系、分享和探索的方式，银河yh533388们沉迷于珠饰。

银河yh533388们双手稳健，在金属耳环圈周围编织了一系列彩色珠子。串珠之美源于每个银河yh533388作品的独特创作——这是一个以不同方式——现代方式——表达自己的机会。

“串珠对我来说是如此冥想。它就像成人的色彩。” - 幼儿教育银河yh533388

串珠一直持续到凌晨，并让位给许多人迟到的早餐。当然，这是最后一个早晨一起起床的好方法。

最后一圈，银河yh533388们分享了他们对家庭和人际关系的理解。他们有机会分享更多关于他们是谁以及他们如何联系的信息。它还为认识殖民影响和人们的流离失所提供了空间。

在庆祝活动中，银河yh533388们认识到这两个社区之间 400 多年来一直存在的永恒关系 - 再次重新点燃。

“我们的陆地元素对我来说也非常重要，因为我们对这片土地本身、地理、历史、传说、医学和文化了解了很多。我们的聚会使我们能够将它们集中在一个地方。”- ECE 银河yh533388

作为最后一项活动，银河yh533388们将“快速约会”提升到了一个全新的水平。银河yh533388们两人一组，讨论更深层次、更脆弱的问题。每个银河yh533388都与导师一对一地探索短期和长期目标，制定成功计划。

距离毕业只有短短几个月了。银河yh533388们带着共同的目标离开聚会——毕业。

“能够认识这些优秀的人中的每一位，我感到非常幸运和谦卑。” - 幼儿教育银河yh533388