拥抱各种形式的银河yh533388
当罗莎琳德·潘芬德 (Rosalind Penfound) 回想起自己在 NSCC 的时光时，有很多事情令她感到自豪。但值得注意的一件事是，学院从一开始就在各个方面都接受了银河yh533388的概念。
“残疾人与其他人一样享有权利，”学院前副院长说道。 “学院明白这一点，并着手创造一个每个人不仅可以参与而且可以脱颖而出的环境。当你这样做时，你就需要做更少的工作来适应。”
对银河yh533388环境的承诺不仅仅限于简单的校园升级和项目变更以消除学习障碍。它催生了与学习者互动的策略和专门的学生顾问，以满足他们的特定需求。它还为现有设施（例如伊万尼校区）的升级以及新马可尼校区（将于 2024 年开放）等设施的开发提供了信息。这一点在学院为促进整个新斯科舍省的银河yh533388而采取的举措中显而易见。例如，学院正在领导能力意识和能力建设项目，该项目吸引了全省的高等教育机构。它还成为加拿大首批提供 Rick Hansen Foundation Accessibility Certification™ (RHFAC) 培训计划的教育机构之一。
“该计划创建了指定的专业人员，他们可以评估建筑物，看看它们是否符合基金会的银河yh533388标准，”罗莎琳德说。 “伊万尼校区已获得 Rick Hansen 认证，新校区将达到该标准，这是一项重大成就。”
学院继续制定新的银河yh533388标准，为其他高等教育机构树立榜样。正在开发通用学习设计培训模块，以帮助教师和学生服务顾问开发使所有学习者取得成功的计划和环境。该学院还正在制定一项多年期银河yh533388计划，使其能够满足省级立法要求，以帮助实现到 2030 年成为银河yh533388省份的目标。“这项工作由银河yh533388咨询委员会指导，该委员会的成员都是自认为患有残疾的 NSCC 内部代表，”人权、公平和包容办公室执行主任吉尔·普罗沃 (Jill Provoe) 说。 “该计划的制定对于学院来说非常重要且具有变革性，我们预计于 2022 年 3 月将其提交给新斯科舍省。”
罗莎琳德很高兴学院继续支持最广泛意义上的银河yh533388，无论是为有残疾的学习者还是面临教育障碍的学生提供支持。 “它让每个人的学习体验更加丰富，并为建设更美好的社会做出贡献，因为通过我们的项目接触到银河yh533388精神的人们将会接受这一点，并将其应用到我们全省的企业和社区中，”她说。