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同济大学是教育部直属全国重点大学。1907年由德国人创办，取名“同济”意蕴“合作共济”。历经近一个世纪的变革，同济大学现已发展成为一所文理交融、医工结合、全面参与经济建设，并集教育、研究、社会服务、交往世界四大功能于一体的综合性、研究型、多功能的现代大学。同济大学是首批被国务院批准成立研究院的高校之一，是国家重点建设“211工程”的大学之一。同济大学经济与管理类专业教育始于1956年，是我国最早开办经济管理专业教育的高等院校之一。学院现有8个本科专业、10个硕士点、2个博士点和1个博士后流动站。学院现有教职工188人，其中教授40人、副教授54人。 三 同济大学MPA项目的目标与特色 同济大学MPA项目培养的发展方向是：面向各级城市与地方政府，以城市公共事务管理和公共政策为重点，强调当代公共管理理论和方法的学习和运用。拓展与国内外重点院校和国际组织的合作，成为以城市事务与公共政策为特色、在国内外有较大影响的公共管理办学院校之一。同济大学MPA项目以经济学和管理学为依托，注重对公共管理前沿领域的关注，注重知识转化为能力的培养，为中国各级地方政府培养优秀的专业化公共管理人才。 四 同济大学MPA项目建设 同济大学高度重视MPA项目的建设，已组织全校、全院强有力的师资队伍从事教学；同时加强聘请有专业背景的高级政府官员和著名学者、人士等为兼职教师。为确保教学质量，本专业的专任教师一般具有博士学位或副教授以上的职称。 为了保证教学、科研和学生的毕业论文指导，核心课程和各方向课程均成立了科研和课程教学小组，由具有丰富教学经验和较高科研水平、参与过政府政策咨询的教授、副教授等担任组长。他们有在国外留学和进修的经历，可以推进各方向的教学和科研与国际先进办学单位接轨。 为开拓学员视野，从2000年起，MPA项目发起举办“公共管理与公共政策论坛”，定期邀请公共管理领域成功人士做学术报告。 五 同济大学MPA项目的课程设置及研究方向 MPA项目的核心课程： 英语 社会主义理论与实践 行政法学 政治学 ؀࣐ࣦࠞ࣎ନପବ୊ୌ൸කග༨གངᆈᆲᆴᇸ᠀᪘᪬ṢṬ↼↾쫤쫤뇊쫤뇊쫤꾱閱閱螱ᔛᵨ健ᘀ❨詧伀͊倀͊愀ᕊ漀Ĩᔳᵨ健ᘀ❨詧䈀Ī䡋䩏䩐䩑࡜庁Պ愀ᕊ漀Ĩ桰㰼<唃Ĉᔰᵨ健ᘀ❨詧䈀Ī䡋䩏䩐䩑䩞䩡⡯瀁㱨㰼ᔳᵨ健ᘀ❨詧㔀脈⩂䬁H伀͊倀͊儀ъ帀Պ愀ᕊ漀Ĩ桰㰼<ᔶᵨ健ᘀ❨詧㔀脈⩂䬁H伀͊倀͊儀ъ尀脈䩞䩡⡯瀁㱨㰼ᨀ؀ࠠ࣎ନ൸༨ᆈᠦᢎ᪘↼↾óààààÞĀ̀$搒´ꐓdꐔd␱嬁Ĥ⑜愁$摧朧Š ̀Ĥ搒´␱愁Ĥ摧朧Š଀؀↾ýЄĀā公共管理学 公共政策分析 公共经济学 限制性选修课： 公共组织与人力资源管理 城市发展与管理 经济学理论与方法 定量分析方法 信息技术及应用 研究方向及选修课 （一）公共政策分析与评估 1 中国公共政策研究 2 公共政策与传播 3 环境与可持续发展 （二）公共经济与社会保障 1 公共项目投融资 2 社会保障改革与管理 3政府审计 （三）公共组织与人力资源 1 电子政务与政府管理 2公务员培养与管理 3政府营销 （四）社区发展与管理 1社区发展与管理 2老年社区照顾与跨国比较 3城市化与城市经营 （五）教育与卫生管理 1公共医疗卫生事业管理 2教育政策与管理 3民营化与社会发展 （六）城市发展与管理 1城市公用事业管理 2区域发展与规划 3项目管理与评估 六 主要任课教师简介 尤建新： 管理学博士，教授，博士生导师，讲授课程：公共管理学、城市发展与管理 诸大建： 管理学博士，教授，博士生导师，讲授课程：公共政策分析、城市发展与管理 黄渝祥： 教授，博士生导师，讲授课程：公共经济学 刘 杰： 管理学博士，教授，博士生导师，讲授课程：信息技术及运用 陈飞翔： 经济学博士，教授，博士生导师，讲授课程：经济学理论与方法 吴建伟： 经济学博士，教授，讲授课程：经济学理论与方法 王维达： 行政学博士，教授，讲授课程：行政法学 王效俐： 管理学博士，教授，讲授课程：定量分析 彭正龙： 管理学博士，教授，讲授课程：人力资源管理 赵君明： 教授，讲授课程：定量分析 张建同： 统计学博士，副教授，讲授课程：定量分析方法 张玉臣： 管理学博士，副教授，讲授课程：组织行为学 迟文铁：管理学博士，副教授，讲授课程：公共经济学 陆宝群： 经济学博士，副教授，讲授课程：定量分析方法 王 霞：建筑学博士，副教授，讲授课程：城市发展与管理 周向红：社会学博士，讲授课程：公共政策分析、政治学 朱德米：政治学博士，讲授课程：政治学、公共管理 七 答问录 1、请问报考MPA的条件什么？ 国民教育系列的本科毕业、有四年以上实际工作经历的政府部门及非政府机构的工作人员。 2 、我是在一家企业工作，请问能否报考？ 在规模较大的企业、公司从事管理工作，只要符合（1）的规定并对公共管理感兴趣的，可以报考。 3、请问同济大学的MPA项目最主要特色是什么？ 为地方政府尤其是城市政府以及相关机构，培养高级专门性、复合型的管理人才。 4、为提高同济大学MPA项目的培养质量，采取的措施主要有哪些？ 我们采取的措施有：（1）确立好发展方向和培养特色；（2）配备优秀的专业教师，进行专业化的教学；（3）重视学员的信息反馈，提高优质服务；（4）严格教学纪律 5、请问“专业化教学”是什么含义？ “专业”的含义是把公共管理当作专门性的技能训练。“专业化教学”有两层含义：一是各门课程所配备的教师长期从事本专业教学和研究，接受过本专业的严格学术训练。二是各门课程的教学强调专业化的理论与方法，确保知识与能力相结合。　　 0週ĸ倲뀟⺂뀠䇆뀡܈뀢܈連֠逤֠뀥뀗͓뀘Ϡ逌ƩʆœN䀀￱NЌ正文 ␃㄃$②$䩃䡋䩐䡟Ё䩡䡭Љ䡮ࠄ䡳Љ䡴ࠄ$䁁￲¡$Ԍ默认段落字体Bi￳³BԌ普通表格㐀ۖĀ̊l혴ԁ愀϶ k￴Á Ԁ无列表"䁗¢ñ" 朧Š要点࠵岁脈T䁞ĂT 朧Š普通(网站)␃ጀ撤᐀撤㄀Ĥ⑛封Ĥ②䩃䡋䩏䩑䩞৛∀￿￿gƔʼΔӄԏՃو৚ঢ়˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀˜　耀耀ԏՃو৚ঢ়衋　ကߚ衉　ကƀ衉　ကƀကĀ衉　က͠ޮ؀↾ ؀↾ ؀↾ ￿ ﶥǨ䨜غﶦǨ唤غﶧǨ喤غﶨǨ뺔ﶩǨ뼔ﶪǨ뾔ﶫǨબﶬǨବﶭǨ஬٘ٿۀܷݏݤݼޖޯঢ়ٛڂۃܺݒݥݾޙ޲ঢ়> 耪牵㩮捳敨慭⵳業牣獯景⵴潣㩭景楦散猺慭瑲慴獧耊敐獲湯慎敭耀 Āࣃ耉牐摯捵䥴̈́ꄀٻ晴ɛꄀ暋ś甀঍ĀĀऀĀĀऀĀĀऀĀĀऀĀĀऀĀ̀ऀĀȀऀĀĀऀĀĀЀࠀༀကᄀᔀᤀᨀᬀᰀ⤀⨀⬀Ⰰ　㌀㠀㤀㨀㬀䘀䜀䠀䤀儀刀匀吀攀最栀氀爀眀砀礀唀琀砀笀蔀蜀鈀鐀销阀ꔀꘀ뜀묀䘀䤀戀昀茀萀言谀鄀鈀需頀꜀ꨀ뀀눀뜀뤀묀밀봀븀숀씀촀츀툀픀一儀錀鐀销阀騀鴀ꄀꈀꨀ관଀ఀ蜀蠀鄀销頀鬀쌀쐀씀였쨀촀ffﰀĀȀࠀऀ฀ༀᘀᜀ∀⌀⨀⬀㌀㐀㨀㬀䈀䌀䬀䴀堀尀搀最渀焀礀笀蘀褀退錀鰀鸀ꈀꐀ꼀눀묀봀씀윀쬀촀혀Ā̀ഀༀᘀ᠀ ∀⬀ⴀ㔀㜀㸀䀀䜀䠀䤀䨀刀匀圀堀礀稀縀缀ꄀꈀꘀ꜀먀묀밀봀뼀쀀ﴀ︀Ȁ̀ᤀᨀḀἀ㄀㈀㘀㜀䤀䨀一伀挀搀栀椀甀瘀稀笀退鄀销阀ꨀ꬀쌀쐀저준豈切ጀ᐀⬀ⴀ⸀⼀㈀㐀㤀㰀䈀䌀欀漀脀舀餀鬀글뀀렀묀였윀଀ ఀ ᘀ ᠀ ☀ ⠀ 㰀 㸀 倀 刀 堀 娀 樀 氀 Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀Ԁ܀ကᄀ最栀匀嘀 ܀猀܀猀܀猀܀㌀܀ ܀ ܀ȀЀࠀĀᴀ健✀詧＀̀Ā쐀퐀ჇāĀ쐀Ԁ쐀ȀӼ৛@ࠀ@᠀￿Unknown￿￿￿￿￿￿ᙇƐȂ̆ЅȅЃ窇 耀ǿTimes New RomanᘵƐԅȁ܁Ȇ܅က耀Symbol☳ƐଂІȂȂЂ窇 耀ǿArial㔻Ɛ†Ăआăāāࠎ仿宋_GB2312☷ƐଂІԃЄЂʇ ƟVerdanaػƐΆĂăāāࠎ宋体SimSun ࣱᢈƤŨ鋘曵鐷曵ŸࡣဃŸࡣұ-!),.:;?]}¨·ˇˉ―‖’”…∶、。〃々〉》」』】〕〗！＂＇），．：；？］｀｜｝～￠([{·‘“〈《「『【〔〖（．［｛￡￥܈֠´œ肂в৖৖㈁ᆃ偈࿿㼁Ψ￿翿￿翿￿翿￿翿￿翿￿翿￿翿朧Š2￿同济大学MPA（公共管理硕士） Lenovo User微软用户￾ą藠俹ၨ醫✫0ƌ˜¼ÈÜèôĈ ĜĨ ň Ŕ ŠŬŴżƄΨ곍쎼ꟑ偍ꍁ릨릫릲샜쯭쪶ꎿ© 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