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 通过学习实践活动，进一步提高思想认识，更新观念，切实解决学生自我发展中存在的突出问题，不断增强广大学生的社会责任感，调动学生学习的积极性、主动性，提高学习成绩和综合素质。充分发挥学生党员的先锋模范作用，在学生中形成比学习、重实践、强能力、促发展的良好氛围，达到学生党员思想认识有新提高、综合素质有新提升、学风建设有新突破、党支部建设有新推进的目的。具体要达到以下目标要求： （一）提高思想认识。坚持用科学发展观武装头脑。通过学习实践活动，使广大学生党员、入党积极分子进一步全面、深刻理解科学发展观，明确为什么要学习实践科学发展观，如何结合自身实际落实科学发展观，找出制约协调发展和提高综合素质的主要因素，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进良好校风的形成。     （二）解决突出问题。着力解决部分大学生党员理想信念不够坚定，学习发展目标不够清晰、学习方法不够科学、学习风气不够端正，示范带头作用发挥不够充分，党支部战斗堡垒作用发挥不够突出等问题。通过学习实践活动，进一步坚定学生党员理想信念，明确学习发展目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，形成科学的学习方法，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用，增强学生党员为广大同学服务和做表率的意识。 （三）增强责任意识、突出实践特色。通过学习实践活动，提高广大学生党员校园主人翁意识，积极关注、参与到学校的建设发展中来，为学校的科学发展建言献策。通过学习实践活动，要努力纠正部分学生党员在大学学习生活中存在的浮躁风气、功利性倾向严重等现象，要引导学生学会学习、善于学习、主动学习、开放学习、合作学习和实践学习，把学习和思考有机结合起来，把学习和实践有机结合起来，把学习和知识拓展、素质提高、能力培养有机结合起来；通过学习实践活动，要引导学生党员养成蓬勃向上、积极健康的生活方式，积极参加校园文化活动，养成良好的生活习惯。自觉抵制校园不文明行为和不文明现象。     三、参加范围     全体学生党员、入党积极分子。以学生党支部为组织单位，学生党员、入党积极分子为重点，带动全体团员和广大学生积极参加到学习实践科学发展观活动中来。     四、方法步骤     按照学校总体安排，学习实践活动从2009年3月下旬开始至2009年8月基本结束，按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。 第一阶段：学习实践主题教育（3月下旬—5月下旬）    1.动员部署。在学校召开动员大会的基础上，各系要召开学生党员、入党积极分子学习实践活动动员大会，支部负责人要做动员讲话，进行思想发动，调动学生党员、入党积极分子参加学习实践活动的积极性和主动性，使全体学生党员、入党积极分子明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排。    2.学习培训。按照学校统一要求，参加学校统一组织的学习、讨论活动并做好学习笔记，学校将邀请有关领导和相关专家为学生党员和入党积极分子做专题培训报告。    3.开展学风建设大讨论。通过学习培训，深刻领会学习科学发展观对树立优良学风的重要意义，在此基础上，以学生党支部为单位开展学风建设状况自查和讨论活动，同时，系部可组织相关的辩论会或演讲比赛，在全校学生中掀起自觉践行优良学风的热潮。    4.开展主题教育活动。围绕“坚定理想信念，树立优良学风，促进全面发展”主题，开展以下教育活动： （1）开展理想信念教育活动。在深入学习科学发展观的基础上，结合建国60周年、五四运动90周年等重大活动，开展多种形式的爱国主义教育活动。     （2）开展优良学风创建活动。将学习实践科学发展观与树优良学风紧密结合。在学风建设大讨论的基础上，针对我校学生学风建设中存在的突出问题，在早操、卫生、课堂纪律、ࠀࠔࠨࠬ࠮ࡎࡐࡒࢎࢴࢼࣄࣆ࣌࣎आजढपॄॆॶॾ঄আঈঔখ쟬뛬ꛘ箏箏溦溦溦溦憦咦ꙆTᔛ難⩡ᘀ難⩡䌀᱊倀ъ愀᱊漀Ĩᘙ轨ള䌀᱊伀ъ倀ъ愀᱊漀Ĩᘙ덨䌀᱊伀ъ倀ъ愀᱊漀Ĩᘙ難⩡䌀᱊伀ъ倀ъ愀᱊漀Ĩᘦ덨䈀Ī䩃䩏䩐䩑䩡⡯瀁hᔬ덨ᘀ덨䈀Ī䩃䩏䩐䩑䩡⡯瀁hᔟ難⩡ᘀ難⩡䌀᱊伀ъ倀ъ愀᱊漀Ĩᘠ饨︥㔀脈䩃 䩏䩐䩑䩡 ⡯ᘠ㔀脈䩃 䩏䩐䩑䩡 ⡯ᔦ歨츇ᘀ歨츇㔀脈䩃 䩏䩐䩑䩡 ⡯ᔦ歨츇ᘀ饨︥㔀脈䩃 䩏䩐䩑䩡 ⡯ᬁࠀ࠮ࡐࡒআখ௚௪ൢကሮቆዠዸᎂᎴᓘᕴôã픀Õ픀Õ윀¹뤀´됀´됀©ꀀ ࠀ萑ř葠ř摧嵪X਀萑Ǥ䑗­葠Ǥ摧嵪XЀ摧懺*ഀ萑Ƥ搒ﶨ䑗–葠Ƥ摧᷁¦ഀ萑Ȱ搒ﶨ䑗È葠Ȱ摧ݫÎഀ萑Ȱ搒ﶨ䑗È葠Ȱ摧㎏ 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（3）开展“爱筑东方”志愿服务行动。各系党支部组织学生党员、入党积极分子在校园、社区中广泛开展志愿者活动，通过校园义务劳动、宿舍志愿者服务、关爱困难同学等多种活动，发挥学生党员的旗帜作用，引领全体同学共同参与到学习实践活动中来。 （4）开展“保持党员先进性、做文明离校表率”实践活动。将毕业生文明离校与科学发展观的学习有机结合，要求毕业生党员带好文明离校的头，站好最后一班岗，配合老师做好毕业同学的思想工作，为同学们服好务，做好自我教育和管理。 （5）开展“祝福建国六十载，科学发展促和谐”社会实践服务行动。各系学生党支部组织开展社会实践活动，大力组织学生党员开展暑期“三下乡”活动和社会实践活动。积极引导广大学生深入农村、企业、学校、街道、机关等单位，将自身所学与服务社会相结合，锻炼自身、奉献社会。     第二阶段：分析检查阶段（5月下旬-6月下旬）     1.开好专题民主生活会。各学生党支部认真组织全体学生党员参加专题民主生活会，专题民主生活会的内容应针对部分学生党员存在的理想信念不够坚定、学风不够端正、道德缺失、实践和创新意识不强、未能很好发挥模范带头作用等问题，深刻剖析主客观原因，逐个进行批评与自我批评，相互提出评议意见，并形成书面记录。专题民主生活会要邀请入党积极分子和普通学生参加，认真听取他们对以上问题的意见和建议。     2.形成支部分析检查报告。专题民主生活会后，要形成分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，充分运用专题民主生活会的成果，突出检查和分析两个环节，分析检查报告中应提出整改措施。     3.组织学生民主评议。各党支部在形成支部分析检查报告的基础上，认真组织广大学生进行民主评议，广泛征求意见。找准党支部建设中存在的突出问题和制约协调发展的关键因素，并将评议结果在本系公开。     第三阶段：整改落实阶段。（六月下旬-8月） 1．制定整改落实方案。学生党支部要以调研情况和民主生活会为依据，针对查找出来的问题，制定符合实际、可操作性强的整改方案。方案要明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确具体人员。解决问题要实事求是，尽力而为，量力而行。学生党员个人也要针对自身不足，确立个人科学发展规划。 2.集中解决突出问题。认真落实分析检查报告中有关整改的具体措施，努力解决党支部建设中存在的突出问题以及制约协调发展的关键问题。进一步提高广大学生思想认识，增强他们的社会责任感，调动全体党员学习的积极性、主动性，使我院的学风建设、学生党员的模范意识取得明显成效。     五、加强领导，确保学习实践活动取得实效     （一）建立健全工作机制。学生学习实践活动在学校分党委、校深入学习实践科学发展观领导小组统一领导下和领导小组办公室学生组统一协调下进行，由各系学生党支部负责组织实施，各系学生党支部负责人是学生学习实践科学发展观活动的直接组织者，要确保学习实践活动有方案、有措施、有落实、有总结。     （二）加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，充分利用报纸、网站、专题展板、宣传栏等平台，采取广大学生喜闻乐见的形式，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，树立先进典型。及时对本系学习实践活动的开展情况进行深入宣传，营造学习实践活动的浓厚氛围。     （三）统筹兼顾，努力做到“两不误，两促进”。把学习实践活动与专业学习相结合，同推进个人全面、协调发展和综合素质的提高相结合，同推动广大学生党员讲党性、重品行、做表率相结合。坚持边学边改边促进，把解决制约自身全面发展的突出问题作为重点来抓。  各系学生党支部制定的学生党员学习实践活动具体方案报学校学习实践活动领导小组办公室学生组备案。学生党员学习实践活动的有关情况要及时向学校学习实践活动领导小组办公室学生组报告。 中共山东财政学院东方学院分委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室学生组 2009年3月28日     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